Ecole de Rouziers de Touraine

Grâce à La Maison des Ecritures de Neuvy-le-Roi, la classe de CM1-CM2 a la chance de bénéficier de la présence d’un artiste, Xavier Bertola, durant cinq demi-journées...

Découvrez les différentes étapes de leur création...

Mardi 12 mai :

Nous sommes partis d’un fait-divers tiré de "La Nouvelle République" qui a été distribué en caractères d’imprimerie agrandis.

Après l’avoir lu, Xavier nous a demandé de le découper en syllabes...

 

 

 

 

 

 

 

Après avoir découpé les syllabes, on les a mises dans des enveloppes et on en a tiré 5 ou 6 au sort. On a refait la même chose une deuxième fois et on a ainsi obtenu deux "Mots à rallonge". On a chacun choisi notre préféré.

Une fois que l’on a choisi notre "Mot à rallonge" préféré, on l’a collé.

Cette étape terminée, on mémorise son "mot à rallonge" puis des volontaires viennent le dire au micro. Pas facile de parler fort, d’articuler et de réentendre ensuite sa voix enregistrée...

Après cela, il faut écrire son "mot à rallonge", en très gros sur une bande de papier... en s’appliquant et en occupant bien l’espace de la feuille...

Maintenant que l’on s’est bien approprié son "mot à rallonge", on va le disséquer, le mélanger et en tirer un nouveau mot : un mot qui sonne, un mot qui nous plaît, un mot qui nous ressemble... comme ces mots ressemblent à des onomatopées, on décide de les appeler des "zarbotopées".

On va enregistrer tous ces mots et commencer à réfléchir à une "partition collective"...

 Fin de la première journée...

 Jeudi 14 mai

Ce matin, nous commençons par réécouter l’enregistrement de la veille.

Ensuite, Xavier nous demande d’inventer une définition de notre zarbotopée.

Ainsi "Paco" devient un perroquet qui chante les soirs de pleine lune, "nemer" signifie "embrasser sur le nez", "Apam-Mapa" est une merveilleuse danseuse de la tribu des Fafon, "Tlli" un jeune garçon qui tua Hercule, un "quedu", un monstre qui mange la langue des enfants, "praes" la fête du soleil, "Ibi" un hôtel pour poissons, "scol" un cri marin de ralliement.....

Il a ensuite fallu inventer un rébus pour retranscire notre mot.

 

 Nous avons également tapé notre définition.

Pendant ce temps, un autre groupe enregistrait nos "zarbotopées".

 En fin de journée, Xavier nous demande d’écrire notre mot selon notre personnalité et sa définition. Il nous montre quelques exemples et nous demande de chercher plusieurs écritures possibles.

  

Vendredi 15 mai

Nous commençons par réécouter nos enregistrements et nous essayons de mémoriser le maximum de zarbotopées pour créer de nouveaux "mots à rallonge".

On essaie de les mémoriser : ce n’est pas facile !

Ensuite, quelques élèves viennent les dire au micro et sont enregistrés.

Il faut enfin, recopier "au propre "son "zarbotopée" en choisissant son écriture préférée.

En fin de matinée, Xavier refait quelques enregistrements.

Le travail est terminé... Il ne reste plus qu’à fabriquer nos petits livrets en assemblant toutes nos productions et surtout à composer une création originale avec nos enregistrements.

Encore un grand merci à Xavier Bertola et à la Maison des Ecritures de Neuvy-le-Roi !